我心依旧

加快构建新发展格局，是党的二十大提出的一项战略任务。中央政治局围绕这个内容举行了两次集体学习，我们支部先自学再集中学习。这，说明从中央到地方，构建新发展格局的思想共识已经凝聚，但从调研情况看，还存在着一些问题，需要重视和研究。

认真学完全文，肤浅地谈下我的体会：

一、支部的团队精神，展现了新时代共产党员风采

说句真心话，可以用三个“特别”来概括我们支部的团队精神：“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”。比如：吕计燕书记（院长)用他的人格魅力感染着周遭，带领大家攻克学校的一个个难题；张奎副书记和戴明权走企业、跑项目，不辞辛劳；支部书记郑士清，组织党员例会，事无巨细；余贤相院长家有高三党儿子，为申报学校材料，精准把脉，废寝忘食；校办主任吴燕山家有俩娃，却从没准点下班的概念；临近退休的朱自先老师，善始善终站好党员志愿者的最后一班岗；朱凌霄工作兢兢业业，没有怨言；郑光辉写论文，做课题，带学生技能比赛，成绩一次次刷新学校的记录……还有在座的每一个你，我，我们都冲锋在学校改革发展的各条战线，用汗水谱写了职业教育高质量发展的新篇章，展现了新时代有理想，敢担当、能吃苦，肯奋斗的共产党员风采。

二、着力探讨存在的问题，建议构建新格局的几点措施

1、学思想为先。学习新思想要同三门发展的实际相结合，技师学院在教材的选编上，可增加地方课程，备好三门特色课。

2、强党性为重。加强党性建设，坚持下企业走访研究之风，深入一线，听听用工单位真实的声音，确保调研不是“一阵风”，政策落地不是“一张纸”。

3、重实践为本。新发展格局扎实推进，可在专业课教师下企业先推。暑期锻炼，形式不改，往往疲于应付，敲章过场。如要动真碰硬抓落实，建议以专业组为单位，走访多家与本专业相关的企业，以建校四十周年为契机，收集优秀毕业生资料，了解本专业最前沿的设备使用情况及竞赛的项目，效果或许会更好。

4、建新功为重。牢牢把握未来发展主动权，把握技工院校新发展要求，着力提升我校毕业生在发展地方经济中的作用，在“闯”和“创”中干出一番新事业，干出一番新天地。

作为一名基层党员，我们要立足本职，少说漂亮话，多干实在事，奋力推进学校高质量发展，更好地服务构建新发展格局，为全面推进三门式现代化贡献力量。